随着科学的快速发展和高新技术在医学领域的广泛应用，临床医学对医学检验技术相关学科的依赖和需求日益增强。如何与时俱进，培养适应医疗卫生改革发展需要的实用型、创新型、符合国际标准的技术人才，是我们迫切需要思考和解决的问题。近年来“国家中长期教育改革发展规划纲要”(2010年~2020年)及“高校创新能力提升计划”（简称“２０１１计划”)明确建议加强高校与工业企业、科研机构的深入合作，建立健全高校与科研机构、行业、企业合作教育的新机制，为医学实验室教育的改革发展指明方向。在国家协同创新教育科研理念的指导下，2013年，广州医科大学开始创新。我校医学检验系与广州金宇医学检验中心合作，成立了广州医科大学二级学院金宇检验学院。这种依托第三方独立实验室的医学检验专业办学模式，不同于国内现行依托大学本身或附属医院的医学检验专业办学模式，开启了国内医学检验第三种办学模式：即校企合作、协同创新的人才培养新思路。因此，被广东省教育厅批准为试点学院，获得广东省专业综合改革试点项目和广东省人才培养模式创新试验区项目批准，将我校医学检验教育改革引向更高更新的起点。
校企合作育人的必要性
1.急需突破医学检验专业发展瓶颈
我国医学检验高等教育起步较晚，没有成熟的办学模式可供借鉴。目前主流的办学模式有两种，一种是大多数高校采用的“系科分离”办学模式，即系及其教研室等组织结构位于大学，教师均为学校专职教师。这种模式教师相对稳定，教师有足够的时间专心教学和科研，教师有丰富的教学经验，课堂教学逻辑系统，使学生更容易接受书本上的理论知识。然而，这些教师大多没有临床实践经验，不熟悉新的检测技术和自动化仪器，难以将临床实践与教学结合起来；二是少数高校采用“系科合一”办学模式，即位于临床学院，依托医院实验室作为教学的主要力量，教师为临床一线检查人员，具有丰富的专业知识和临床工作经验，可将多年积累的临床实际案例生动结合教学，熟悉学科的最新发展趋势和信息，教学内容可与临床密切相关。然而，这种模式的教师相对松散。面对繁重的临床医疗任务，教师很难花更多的时间进行教学和科研，不利于专业和学科建设。此外，医学检验是一门应用学科，实验教学是医学检验教学的重要组成部分1，在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着重要作用。目前，大多数学校的理论与实践之比不到1∶1.教学内容与临床实践脱节严重，实验教学手段落后于学科发展步伐等突出问题。主要原因是检验教学实验室的平台建设跟不上检验技术的快速发展。大多数学校仅限于财政资源，对检验实验室的投资只是一些常规的、基本的仪器设备投资，导致学生学习更多的理论知识，实践培训机会少，难以应用。有鉴于此，如何在目前国内两种办学模式中找到最佳结合点，是医学检验教育多年来关注和研究的热点。广州医科大学率先试点，依托临床学院“系科合一”在办学模式的基础上，进一步深化改革，与广州金宇检验公司携手成立金宇检验学院。利用校企合作平台，整合共享双方优势资源，将学校专职教师、附属医院临床教师与金宇公司具有留学背景的教师有机结合，形成一定的理论基础和丰富的实践经验“双师型”师资队伍能有效弥补高校教师和一线教师的缺陷，取长补短，相互促进，共同提高；利用企业和高校资金搭建高水平的实践教学平台，可以有效解决教学资源匮乏造成的培养方案中重理论轻实践的倾向，为学生提供更多的专业、科研实践机会和便捷的临床实习和实习渠道，使实践教学水平跟上检验医学发展的步伐。
2.转化医学模式下医学检验人才培养的需要
转化医学是现代医学发展和研究的主要模式。实验室医学是连接基础医学和临床实践的桥梁，是转化医学的三个平台（基础、实验室、临床）之一，也是医学组中最容易实践转化医学的专业之一2。在转化医学模式下，迫切需要建立转化医学检验人才的培养理念。在传统医学检验主要参与疾病诊断的基础上，转化医学更注重基于个体基因检测的临床用药、治疗指导和疾病风险评估，这就要求我们在培养体系中密切跟踪国际检验技术的发展趋势，加强对学生新理念、新技术的培养。金宇公司与国际接轨的临床基因组检测技术和临床质谱检测技术平台，以及其强大的基础研究和前瞻性研究“医学检测技术研发与服务平台”，“华南个性化医学检验协同创新中心”这些平台为我们在教学和科学研究中开展医学转化研究，促进基础研究的新发现，为临床实践和多学科整合提供了独特的载体和重要的支持。
3.就业市场和人才需求转变的需要
随着医学模式的转变和医学检验本科教育的普及，医学检验技术人才的输送不再局限于医院检验科、防疫站等一线医疗部门。近年来，体外诊断技术(invitrodiagnostic、IVD)的快速发展和提供医学检验社会化服务的第三方“独立实验室”医学检验人才就业市场的迅速崛起发生了很大的变化。从过去90%的毕业生在医院检验科工作到IVD公司、第三方医学检验机构、实验室、研究所等多元化岗位就业的转变，对医学检验技术人才的需求也从过去传统检验科常规人才的需求扩大到医学检验经验人才（如微生物检验、血液检验等）和高新技术人才（如掌握质谱技术、临床基因组学检测技术等）的需求。同时，综合医院在满足基本临床检查工作的同时，更致力于开展临床检查研究服务，这也对医学检查技术人员提出了更高的要求。校企合作教育平台具有先进的硬件优势和高素质的教师，有利于学生早期接触、早期实践，促进学生的个性化发展，培养学生成为知识结构平衡、社会适应能力强的多才多艺人才。
