提高钢琴教育思想感悟的方法作用

在上面，我们讨论了如何提高钢琴教学效率和培养学生的基本音乐意识，但如果我们过分强调钢琴技术的培养，我们将不可避免地过于“孤立”，所以“技能和道德人才”可能是一个更好的选择。让我们来谈谈钢琴教育中音乐思想理解能力的提高。

(1)钢琴教育的“悟”能力离不开思考

其实对于音乐素养来说，很多时候都是靠个人感受。所谓“祝福心灵”就是这样。对很多人来说，“只能说不出话来”。尤其是对于像贝多芬、肖邦这样的人来说，他们的音乐感受归根结底是他们自己对当时社会的感受和对音乐语言的反应。作为后来人，如果我们只停留在学习他们钢琴曲的基础上，这只是一个“技巧”的层次，同时，如果我们过分追求所谓的原汁原味，我们也会陷入难以形容的境地，因为社会不同，演奏者也不同，通过语言表达的思想自然也应该不同。相反，过度追求相似性的结果是在很多情况下演奏“四不像”。就贝多芬的《英雄交响曲》而言，是为了纪念革命中的英雄，主要是为了拿破仑，因此，听起来慷慨激昂，是革命热情在音乐中的体现，但现在人们很少能感受到从压迫中获得自由的喜悦和献身于自由的雄心壮志。因此，演奏时必然会有一种不自然的感觉。因此，在演奏时，尤其是前人的经典作品，一定要有自己的思维，一定要有现代的特色，这样现代的人才不会有违和感。

（2）钢琴教育的“悟”能力离不开阅读

如何注入时代精神，离不开钢琴演奏者个人素质的提高。提高素质的最好方法就是多读书，好好读书。

对于钢琴演奏者来说，首先要读的是你想演奏的书的基本社会背景，以及你需要原创者的传记，或者创作这篇文章时的传记和社会活动。我们仍然以贝多芬的《英雄交响曲》为例。对于这篇文章的目的，在研发合格的情况下，首先要了解当时欧洲的整个社会环境和当时贝多芬在奥地利的处境，甚至有机会和时间阅读卢梭的书籍，尤其是《论社会不平等的起源》，理解贝多芬当时的哲学理论，同时以此为媒介，结合今天的具体情况，为其注入时代精神，以及钢琴演奏者对“自由”的理解和“英雄”的概念，提高音乐与时代的匹配度。其次，正如上面提到的，我们需要阅读一些哲学书籍和大众心理学书籍。这些书不仅提高了钢琴演奏者对演奏文章和演奏现场观众的掌握程度，更重要的是，他们能够理解钢琴演奏的本质，提高钢琴演奏的精神境界，在这样的思想境界中满足“神与道”的需要。

结语

本文探讨了钢琴教育中的“实践”和“理解”，介绍了钢琴教育效率的提高和基本音乐教学和钢琴教育中的思想感知，通过这些认为实践是理解的基础，如果失去了钢琴教学和所谓的理解的基本实践就成了一个空洞的谈话。提高他们的意识形态领域也可以大大提高他们的表演水平，为他们自己的音乐道路奠定坚实的基础。