马丁·路德说：“一个国家的繁荣并不取决于它丰富的财政、坚固的城堡和华丽的公共设施；但它的公民文明质量，即教育、洞察力和道德水平。”作为祖国未来的建设者，90年代后的学生需要努力提高自己的素质。
1 目前职校生礼仪修养现状
职业学校的学生作为一个被忽视的人，并没有得到社会的关注。近年来，随着国家对职业教育的帮助和人们观念的转变，职业学校越来越受到人们的关注，随后社会对职业学校学生的看法也越来越多。目前，更多的说法是，职业学校的学生是“无用的人”，职业学校是“混合生活”的地区。职业学校的学生在这种声音中放弃了自己，有很多不好的情况。
1.1 衣服不整齐，形象怪异。借助当今社会倡导的个性化、个性化教学的机会，学生们穿着怪异、邋遢、夸张的发型和头饰，以此作为个性，感受自己的品味。
1.2 破坏公共财产，扰乱秩序。一些学生以破坏学校公共财产为幸福，并将其作为在同龄人中炫耀的资本。例如，学校的桌子、长凳、教室和厕所的门窗经常被学生损坏。同时，一些学生为了炫耀自己的个性，故意上课迟到早退，聚会时发出奇怪的声音。
1.3 早熟叛逆，精神空虚。如今，学生普遍早熟，受不良现象影响，变得固执叛逆；没有精神支柱，没有目标。有时他们故意违背父母和老师的教导，做出特别的事情，自以为是，不想后悔。我们不注意学校的规章制度，甚至以各种借口欺骗学校和家长。
这种现象在校园里并不少见，但更令人担忧的是，学生们并不为各种不文明现象感到羞耻，而是感到自豪。这充分反映了他们在价值观上的扭曲和缺乏礼仪质量。因此，如何帮助他们建立正确的礼仪价值观已成为教育中亟待解决的问题。
2 职校生缺乏礼仪的原因分析
2.1 职业学校的学生素质较低。职业学校的学生在初中，由于成绩差，不守纪律，没有得到足够的重视，是考试教育体系下的受害者，各种因素使他们选择放弃自己。此外，职业学校的大多数学生来自贫困的农村地区。由于缺乏父母的教育，他们在成长过程中缺乏礼仪和道德教育。在自卑情结下，他们会有很多不正常的表现。
2.2 缺乏家庭教育。国家计划生育政策实施后，独生子女数量急剧增加。一方面，独生子女的成长过程缺乏分享、礼貌和关心他人的感觉。同时，许多父母过于溺爱孩子。另一方面，由于他们是独生子女，许多父母更关注孩子的学习成绩，而不关注礼仪教育。
2.3 职业学校的学生本身并不重视礼仪培养。受市场经济发展过程中不利因素的影响，许多职业学校的学生都有严重的功利主义思想。他们认为学习知识是没有用的，把钱作为衡量他们生命价值的唯一标准。
3 加强职校生礼仪教育的意义
以上不良现象和这些不文明现象的原因，使我们认识到礼仪教育迫在眉睫，而职业高中生的礼仪教育更为重要。
3.1 加强礼仪教育有助于提高职业学校学生的人际交往能力和社会适应能力，及时解决孤独、空虚等心理问题，增强自信心。
3.2 加强礼仪教育有利于促进职业学校学生的健康，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，减少极端行为和恶性事件的发生。
3.3 加强礼仪教育有利于促进职业学校学生与家长和谐相处，帮助学生正确理解和处理与家长的分歧。
4 培养职校生礼仪素养的方式
4.1 注意家长的示范作用和教师的示范作用。古人说：“不教，父亲的错；教学不严格，老师的懒惰。”教师的言行旨在传播知识和思想道德的传播。如果教育工作者不能发挥示范作用，它就会动摇教师对言行的信念，甚至是厌恶。教育工作者的工作态度、工作效率，甚至服装、言语和行为都会对学生产生深远的影响。因此，教育工作者需要有良好的工作态度、优良的品质、优雅的风格影响、教育和引导学生，对学生的教育是每个教师的责任。
4.2 规范管理制度，严格遵守控制措施。政策是规范礼仪文明行为的标尺；有了标尺，必须严格执行标准化过程。具体可以从以下几个方向入手。
4.2.1 树立典型，举办文明礼仪竞赛。学校依托广播电台、报纸、学生文学杂志等舆论地位，采取生动的方式，及时准确地向学生传达文明礼仪的作用，通过总结校园典型案例和各种竞争活动，宣传模范人物的示范作用，使更多的学生提倡文明，追求进步，努力成为先进。
4.2.2 加强自我教育的概念，净化自己。充分发挥学生的“三自我”效果，即“自我教育、自我约束、自我服务”，突出学生的文明习惯。学生在充分发挥文明行为教育学生的主要作用的同时，必须培养礼貌习惯、纪律习惯、卫生习惯等文明行为的主要内容。充分发挥学生主体的积极性，特别是儿童文明监督小组、班级委员会等作用，借助这些平台进行各种礼仪文明竞赛。促进学生群体的自尊，让学生自觉发展文明行为，最终融入自己的行为准则，塑造学生的高尚道德。
一般来说，在职业学校开展各种形式的文明礼仪教育，使职业学校学生快乐成长，树立正确的人生观，培养乐观的态度；学习生活和工作，这是我们职业教育指导的目标和目的。在教学过程中，要着眼大局，从小做起，引导学生注重细节，从吃、穿、住、行开始，养成良好的习惯。从长远来看，职业学校的面貌必然会焕然一新，整个社会对职业学校的评价也会达到一个新的水平。
