就业导向下学前教育专科人才培养的新思路

1.以就业为导向的技能培训

在日常工作中，我们始终以就业为导向，加强技能培训。一方面，我们加强了学生的技能，另一方面，我们促进了学生的全面发展。在第一学年，我们组织学生举办儿童音乐会，加强学生对儿童歌曲的掌握；在第二学年，我们将在学生中举办儿童故事比赛和儿童诗歌朗诵比赛；第三学年，我们将在学生中举办儿童绘画展；第四学年，在学生中举办教案设计艺术比赛；第五学年，举办儿童舞蹈比赛；第六学年，举办钢琴等乐器、演唱、舞蹈、双语展示、讲故事等全方位比赛；毕业生手工作品和绘画展。通过这些活动，促进学生全面发展，更好地促进学生就业。

2.大力建设学生实习基地

实习是儿童正式工作前最重要的实习环节，实习基地的建设水平在一定程度上决定了学生实习的质量。学校积极与一些高水平的公立和私立幼儿园进行沟通和讨论，创建实习基地，为学生实习提供更方便，提高实习质量。

3.建立重点教学，提高学生的应聘能力

我们结合每个学生自身的特点和特长，指导他们设计和建立，用汉英双语介绍自己；同时弹唱儿歌；弹钢琴曲；表演儿童舞蹈；讲好故事；练好单词和公开课打下坚实的基础。通过这些重点教学活动，学生自信地参与用人单位的招聘。

4.不断拓宽就业渠道，帮助学生选择合适的就业机会

毕业前，学校将制定相关就业计划，结合各学生的学业成绩、相关技能和教学能力，帮助学生找到正确的定位，指导学生选择合适的就业机会。我们模拟不同的雇主在毕业生中开展模拟申请活动，及时总结和处理学生在模拟申请活动中表现出的问题。同时，我们积极联系每个雇主，推荐我们的毕业生。

通过以就业为导向调整学前教育专业人才培养的思路和方法，学前教育毕业生就业形势良好，完成了高水平毕业生就业率。