陶行知先生曾经说过：“最有创造力的条件是民主。”这句话的民主更多的是指需要教育的民主。教育者与受教育者之间应建立民主平等的关系。教师在教学过程中要善于引导，及时激励和引导，避免自尊，更不用说强迫和暴力了。否则，培养出来的学生只能墨守成规，缺乏创造力。
孩子们是不成熟的花朵，他们的情感世界并不复杂，但也不简单，他们有时很脆弱，会因为你无法想象的话而哭泣；有时坚强，转身多云。但作为一个独立的个体，他们需要得到尊重，没有人喜欢被领导和监督，他们也需要平等和理解。在幼儿园，儿童和教师是最重要的群体，他们需要相互尊重和合作，建立平等的合作关系，以实现预期的目标。为了真正成为儿童合作伙伴，建立良好的合作关系，教师需要接近儿童，融入儿童群体，以同样的态度面对共同的挑战，在合作过程中没有指挥，我们需要共同面对困难，让孩子们更愿意与你交流，更愿意把你当作战友信任你。
生活点点滴一：让我们一起玩游戏吧！
户外游戏是孩子们非常感兴趣的活动。当他们到达操场时，每个人的情绪都很高。看着孩子们的快乐，我真诚地感到快乐，但我必须考虑安全因素。看着他们肆意奔跑和玩耍的照片，我总是担心他们会磕磕碰碰。因此，每次我开展户外活动，我的眼睛都会变成摄像头，关注他们的一举一动，我不敢懈怠。
这一次，像往常一样，在组织了孩子们的游戏后，我开始环顾四周。这时，辉辉过来拉着我的手说：“老师，你和我们一起玩石头剪刀布的游戏吧！“这是一个新教育游戏，在阅读儿童歌曲时跳跃，腿改变了石头剪布的形状，孩子们很感兴趣，但掌握的人不多，辉辉是少数，因为找不到玩伴一起玩，所以想和他一起玩。但我从来没有想过，但我听到了我的拒绝：“不，老师应该对其他孩子持乐观态度。你可以和其他孩子一起玩，好吗。“辉辉歪着头一脸不解地问：“为什么要看孩子？”?音刚落，我看见不远处的琪琪正在拉着郁郁葱葱的衣服快速奔跑。后面的琪琪已经摇摇晃晃地跑了。为了避免他们因为速度太快而摔倒，我很快阻止了他们玩的小火车游戏“小火车不能跑得这么快！慢慢打开“辉辉突然“哦”一声似乎明白了什么“怕我们摔跤啊？这时，几个女孩也注意到慧慧在邀请我玩游戏，也加入了进来：“老师，你也来和我们一起玩吧！“看到他们这么期待，我打不过他们说：“那就一起玩个贴大饼的游戏吧！“孩子们听到这个消息都加入了游戏，但我不敢放松警惕。我分心地注意到附着的“大蛋糕”，但我坚持了不到一会儿。我也被贴了，只好跟着跑。这是一个全体员工都参与的游戏。我能感受到孩子们的投入，在和他们玩游戏的同时关注他们的动态。原来，换一种快乐的形式可以获得更好的效果。为什么不呢？
对于孩子们来说，他们希望老师能和他们一起玩，成为他们的好朋友和好伙伴。只有主动融入他们，尝试从孩子的角度分析事物，参与他们的活动，孩子们才会更愿意接近你，消除现有的距离。
生活点滴2：捡树叶
还有一个意想不到的活动也让我感受到了。今天晚饭后，我组织孩子们沿着小路走到教室外面。虽然已经进入春天，但最近的温差还是让人觉得有点冷。连大树都没有放慢脚步，不停地落叶，地上散落着几片零星的叶子，角落里还有一盒阿姨早上扫过的叶子。孩子们看到树叶很兴奋，不停地踩着，蹲下来摸摸。几个淘气的孩子也很高兴地把树叶从盒子里捡起来。你捡了一片，我捡了一片。看到满地的叶子，我很生气，想严格教育，但我不想看到几个通常非常聪明的女孩弯腰仔细看地上的叶子，看起来想捡起来，有点担心。我意识到孩子们真的很想近距离接触这些树叶，感受大自然的魅力。我听一位老师说，孩子们眼中的世界和成年人是不同的。他们可以发现许多成年人看不到的奇妙之处。同时，孩子们也可以在与自然的密切接触中感受到许多平时学不到的技能。因此，教师应尊重孩子，支持和鼓励孩子的探索，成为他们的支持者和指导者。
当我建议我们去草地捡树叶时，孩子们沸腾了。我也被感染了，我想故意认真地“建立权威”，不由自主地融入了孩子们的快乐世界。看到草地上有几片形状相当完整的未知叶子，我提出了一个新的任务：“请捡起来，找到一片你喜欢的叶子，小心地拿在手里保护它，带回教室，放在玩具柜里，放学后带回家给妈妈送礼物。“听我这么说，男孩们也很兴奋，纷纷出去找自己喜欢的叶子。欣欣找到了一片像小手一样的枫叶，田田找到了一片细长的小叶子，几个孩子找到了更不同形状的叶子，几分钟后，每个人都有了收获。在回教室的路上，我发现孩子们拿着自己的叶子给别人看，但这样不小心走路碰撞是不可避免的，这不是，阿玉的叶子不小心掉在地上，不幸的是，孩子们踩在后面，原来完整的叶子变得有点腐烂；在去教室前的操场之前，田田掉队了，原来是小叶子被吹走了。这些小事故给你敲响了警钟，其他孩子迅速保护他们的叶子，小心地回去，但回到教室或有几个孩子告诉我他们的叶子丢了或坏了，从这个非常小的事情可以观察到孩子们的责任感需要进一步提高。
刚才的插曲给大家上了一课，成功带回树叶的孩子们顿时有了一种自豪感，潜移默化地让孩子们有了责任感。
热闹的幼儿园每天都有不同的故事，这使得教育机会随处可见。如果你放低姿态，融入孩子的活动，你会对他们有更好的了解。
