根据大学生个性特点分析思想政治教育创新对策

1.重视大学生国家情感和思想差异的研究，坚持高校思想政治教育的政治性

首先，开展爱国主义教育。深入开展党史、革命史、地方史、校园史等爱国主义教育，引导大学生热爱祖国、学习、学生、科学和社会主义。坚持学生流行的语言方式、大学生容易接受的教育手段、典型的故事案例，增强爱国主义教育的感染力和吸引力，增强当代大学生的荣誉感和使命感。通过开展传统经典阅读、唱红歌、爱国主义理论研究等实践活动，引导当代大学生热爱祖国、尊重教师、关爱他人、乐于助人、关爱集体，增强民族自豪感和归属感；二是开展艰苦教育。战争时期的艰苦奋斗精神主要是通过血与火的洗礼来锻造的，而和平时期的艰苦奋斗精神主要是通过严格的锻炼和深入的思想政治教育活动来形成的。因此，要在大学生群体中广泛开展爱国服务、勤奋学习、忠于党的高校思想政治教育活动，有效结合大学生的思想、作风和意志力教育，在促进学生努力学习的基础上，锻炼当代大学生的意志力和顽强的作风，确保当代大学生以饱满的热情和高昂的斗志学习，培养一批愿意奉献、敢于奋斗、勇于承担责任的奋斗精神。

2.注重应用当代大学生社会活动媒介，增强高校思想政治教育的时代性

一是做好高校网络思想政治教育工作。在高校思想政治教育过程中，要综合运用网络技术、多媒体设备等信息手段，增强高校思想政治教育的时代感和吸引力。要深入当代大学生经常去的地方，与学生进行深入的沟通，充分了解他们的思想动态，了解学生喜欢去哪里，想做什么，怎么做，需要什么帮助。高校思想政治教育要紧跟大学生的思想动态，及时干预学生的虚拟空间，确保与学生充分沟通，让学生听、学、深，培养当代大学生的学习兴趣和科研兴趣，激发学生的学习热情和创造力。高校要深入研究新媒体手段对高校思想政治教育的影响，真正把这些有用的手段和媒体变成有趣的东西，促进当代大学生的深入学习和研究；二是积极搭建高校思想政治教育新传播平台。在实践教育过程中，要认真观察，了解主流和支流，了解当代大学生的共同愿望和追求，掌握个人之间独特的理想追求。结合实际情况，开展手机阅读、微博、微信互动阅读等活动，营造良好的校园学习氛围，加强校园精神文明建设；最后，形成强大的网络舆论导向。要把社会主义核心价值观和荣辱观贯穿于高校思想政治教育的全过程，充分发挥校园广播、校报、校园官网、微信公众账号的宣传阵地作用，减少大学生对网络的不健康依赖，引导大学生通过各种流行形式树立正确的社会思想。