舞蹈是美育的重要组成部分之一。随着素质教育理念在全国的普及，很多孩子早就开始接触舞蹈艺术。少年宫舞蹈教育引起了人们的广泛关注。家长希望孩子能通过舞蹈学习塑形健身，掌握自己的技能，在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。事实上，舞蹈不仅具有锻炼身体的功能，而且对智力发展也具有重要意义。舞蹈作为一门审美艺术，可以陶冶学生的心灵，让他们受到美的启发，提高学生的审美、审丑、审恶能力，让他们更加美丽聪明。

1、少年宫舞蹈教育有助于提高学生的记忆能力

少年宫舞蹈教育的教学对象大多是小学生，他们正处于记忆发展的关键时期。如果能在这个阶段进行有效的训练，学生的记忆能力将得到显著的提高，这将有助于他们今后参加更高层次的教育活动。少年宫舞蹈教育在提高学生记忆能力方面发挥着重要作用，可以在不知不觉中促进学生接受记忆训练。

大多数来少年宫上舞蹈课的学生每周来一两次，每次上课大约需要几个小时。对于小学生来说，两三天后能否准确记住老师教的舞蹈动作，是对他们记忆能力的极大考验。少年宫舞蹈教师要善于鼓励和引导学生积极参与教学，掌握舞蹈知识记忆的技巧和方法。当学生的大脑经常处于活跃状态时，他们的记忆能力也会相应增强。同时，在劳动节、儿童节、国庆节、元旦等重大纪念日，少年宫大多举办文艺表演，舞蹈是必不可少的项目之一。在参加舞蹈节目排练的过程中，学生的注意力会高度集中。久而久之，他们养成了上课集中精神的良好学习习惯，这也有利于提高记忆质量。教学实践证明，记忆力好的学生往往在学校名列前茅。

二、少年宫舞蹈教育有助于培养学生的想象能力

艺术具有空白意义。俗话说“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，不同的人可以根据自己的审美感受对艺术进行个性化的诠释。舞蹈艺术也不例外。学生参与舞蹈学习的过程是参与审美艺术的过程。他们必须充分发挥自己的想象力和创造力，才能更好地理解舞蹈作品背后的情感意义。舞蹈世界里没有一成不变的标准答案。学生本人是舞蹈的最佳解读者。一个无法想象和创造的人，他的舞蹈学习只是机械地重复，没有灵魂的模仿，所以他学不好舞蹈。少年宫舞蹈教育是学生思维能力发展的温床。少年宫舞蹈教育有效为学生想象力和创造力的发挥提供了空间，有助于进一步促进他们想象力和创造力的发展。

我的舞蹈课非常注重学生想象力和创造力的发挥。为了避免舞蹈教育陷入“成人化”的误区，我尽量在课堂上给孩子们自由的空间，比如组织学生参观野外、公园和动物园，然后用身体语言表达大自然，模仿动物园里小动物的形态。青少年天真的情感和自由奔放的动作往往能为舞蹈创作提供灵感，将舞蹈学习推向另一个高潮。在这个过程中，他们充分发挥了想象力和创造力，深刻体会到了舞蹈学习的快乐，有助于身心健康发展。

三、少年宫舞蹈教育有助于激发学生的竞争意识

良性竞争可以帮助学生获得稳定的学习动机，稳步提高学习效果。孩子们有强烈的表达欲望，每个人都希望自己能在别人面前脱颖而出，得到认可和关注。有效利用他们的心理有助于激发竞争意识，在课堂上形成良性的竞争氛围，创造积极的精神面貌。在少年宫舞蹈教育中，通过与同龄其他孩子的比较，学生会逐渐意识到自己的不足。为了不落后于别人，他们会加倍努力地投入到舞蹈学习中，舞蹈技能自然会提高。从小就有这种竞争意识，学生会在以后的学习、生活、工作中不断督促自己进步，对个人成长有好处。

竞争意识可以帮助学生不断进步，但除了竞争，少年宫舞蹈教育还应注重培养学生良好的集体主义观念和团队合作意识。合作质量是当代儿童必须具备的基本质量之一。只有没有合作，竞争和合作才不会持续太久。竞争与合作是一个问题的两个方面。在平时的舞蹈教学中，教师可以进行更多的集体舞蹈教学，不仅要学会竞争，还要帮助他们掌握合作技能，从而实现更好的发展。

通过以上分析可以看出，少年宫舞蹈教育对学生智力发展大有裨益，加强少年宫舞蹈训练对学生身心健康成长大有裨益。随着人们对舞蹈教育功能的进一步了解，少年宫舞蹈教育得到了越来越多的认可和关注。希望全社会关注少年宫舞蹈教育这一重要问题，努力为提高少年宫舞蹈教育质量增添动力，帮助孩子健康快乐成长。