曾国藩的家庭教育思想启发了新时期领导干部家风建设的现实

1.领导干部家风建设必须树立积极健康的人生观

“我只能靠进德修业。”曾国藩的人生价值取向，不仅是对曾家重视耕读家风的继承，也是对混乱黑暗现实趋利避害的反映。在这种积极的人生观指导下，曾氏族人大多品行端正，学有所长，花花公子很少。这也是曾国藩在陌生的封建官场上从头到尾的重要保证。

目前，我们的一些领导干部长期处于优越的生活环境中，理想信念动摇。他们认为道德修养和党性修养是虚幻的东西，没有权力和金钱来实现。他们认为自己的人生目标应该是当大官，赚大钱。因此，他们完全忽视了自身党性和道德的培养和提高，忽视了对子女亲属道德品行的教育和引导。一些干部为了赚钱，寻求晋升，从事“形象工程”、“政绩工程”完全忘记了国家和人民的利益；有的干部崇尚所谓的“权力法则”，到处跑官要官；有的干部追求奢侈享乐，以身试法，纵容子女亲属从事权钱交易；有的干部信奉“学而优则仕”，为子女谋官谋职，跑关节。这一切都源于理想信念动摇造成的人生观错位。在这种错位人生观的指导下，领导干部的家庭氛围可想而知，不仅毁了自己，也毁了家庭和子女。

2.领导干部家风建设必须树立“临深履薄”的权力观

曾国藩一生谨慎自律，严格约束家人和亲属。虽然这种忧患意识是在自律中寻求自我保护，但作为一名封建官员，他能始终保持对权力的敬畏，对今天的领导干部具有很强的现实意义。

我们党的领导干部手中的权力是人民赋予的，权力是用来服务国家、社会和公众的利益的。任何持有权利的人都应该对权力保持敬畏感和危险感。对此，大多数党员领导干部的认识都到位了。但也必须看到，在我们的干部队伍中，还是有一些人，官当得大，在位时间长，认为自己为国家做了一些事情，Y格“为所欲为”。原因分析是理想信念动摇、党性观念薄弱、权力敬畏自律意识弱化导致的权力观错位。

因此，领导干部要树立廉洁的家庭作风，首先要牢牢树立“谨慎、谨慎”的权力观，永远不要忘记自己的权力是人民赋予的，是为了人民的利益，从生活部分严格要求自己和家人，从廉洁政府建设和纠正社会氛围的高度重视家庭作风建设，控制、管理配偶和子女。

3.领导干部家风建设必须树立“自立自强”的家庭观

这也是曾国藩倡导的“自力更生、自强不息”家庭观的真实写照，对树立领导干部正确的家庭观具有很强的启发意义。

与普通家庭相比，领导干部比普通人更容易为孩子创造优越的生活、舒适的工作环境或留下大量的钱。基于这一主客观现实，特别是在文化、思想、价值观和利益主体多元化的今天，我们的一些领导干部深受封建家庭观的影响，失去了党的精神原则，忽视党的纪律和法律，忽视群众利益，滥用公共权利，尽一切可能为孩子的亲属谋取利益，赚钱，不仅伤害孩子，而且让自己走上不归路。

因此，建立什么样的家庭观是领导干部面临的一个具有挑战性的新问题。邓英超同志遗嘱中的一段话对当前领导干部的家庭作风建设具有重要的教育意义和示范作用。她说：“对于周恩来同志的亲属、侄子和女儿，要求党组织和有关单位的领导和同志不要根据周恩来同志的关系或周恩来同志的关系，而不是根据组织原则和组织纪律进行照顾和安排。这是周恩来同志的执行，我也坚决支持。纠正党的作风是非常必要的。”

4.领导干部家风建设必须树立“以身作则”的教育观

“孩子不教，父亲的错。”对大多数中国人来说，许多对生活哲学和道德标准的理解主要来自于父母和长辈的言行和潜移默化的影响。父母在家庭风格的形成、变化和发展中起着决定性的作用。现实中，我们的一些领导干部党性不强，作风不严。他们纵容配偶和子女利用自己的权力，影响商业和利益。一旦案发，他们就会毫不羞耻地推卸责任。正如一位坐牢的领导干部在悔恨书中所说：“家庭成员和子女出了问题，分析原因的根本原因是我表率不好，把关不严，用权不慎。我心里有鬼，所以我在家里闹鬼。”

“蓬生于麻，不扶自直；白沙在涅槃，与之俱黑”。领导干部无私奉献、清白做人的信念和行动，往往对孩子有言传身教的作用，对家庭成员尤其是孩子产生积极健康的影响和潜移默化的教育作用，从而形成良好的家庭氛围。相反，父行子效，勾结，家风败坏。因此，领导干部只有以身作则，自觉修身自律，廉洁奉公，为孩子树立好榜样，才能在面对“私利”和“家庭考验”时具有很强的说服力和教育示范作用，为自己的廉洁执政打下良好的基础。

“一室不治，为什么要治天下？”领导干部只有严格管好孩子和亲属，自觉纠正党性与亲情、党风与家风的关系，才能真正掌握和利用人民的权力。