以企业为主导的项目课程开发

根据新疆农业职业技术学院软件技术专业现代学徒人才培养计划，前三学期与软件技术专业学生培养计划一致，第四学期进入学校工作室进行师徒项目培训。在学院的鼓励下，近年来，该专业建立了灵杰和创珍两个软件开发工作室。通过引进企业进入学校，即引进企业开发工程师和企业承担的实际项目，引导学生“上中学”，要求教师具备实践项目经验和熟练技能。这种模式要求合理安排学生的学习时间，不仅不影响正常课堂教学任务的实施，而且确保有一定的时间参与工作室的实践。通过更换教学计划，在第四学期，所有的学生都在工作室进行实际的项目战斗，企业大师每天进行指导和检查，在时间上有一定的连续性和稳定性。但由于项目规模和企业需求的限制，教师个人工作室的教学模式不能保证实施过程的系统性和标准化，学生的学习和接受程度不一致，与企业的真实情况仍有一定的距离。2016年，通过多方联系洽谈，达内科技集团与国内知名IT企业达成校企合作协议，现代学徒软件技术专业“达内订单班”应运而生。2017年3月至6月，达内公司安排工程师到达新疆农业职业技术学院，开始为“达内订单班”开展师徒项目培训教学。在企业的领导下，先后实施了“JAVA应用开发”、“UI界面设计”、“网络前端应用开发”、“U3D应用开发”等课程。达内教育集团是中国领先的职业教育机构。达内课程紧跟互联网发展步伐，15年不断创新，打造覆盖整个IT产业链的职业课程。通过企业工程师的教学，实施了上述四门项目课程。由于课程技能与市场接轨，受到学生的热烈欢迎，“达内订单班”也受到了学院领导的重视和关注。2017年10月11日，达内教育集团与新疆农业职业技术学院共建达内创新学院揭牌仪式在学院隆重举行。双方将结合西北地区的产业需求和学校特点，在专业建设、师资培训、实习培训平台建设、优质就业等方面开展深入合作，共同培养优质应用技术人才，为新疆前沿信息产业的快速发展提供智力支持。新疆农业职业技术学院始终坚持“专业跟产业，教学跟生产”的办学理念，积极服务新疆经济社会发展，服务丝绸之路经济带核心区建设。与达内集团合作，打造“达内创新学院”，搭建校企共育人才培养平台。希望借助达内集团在校企合作方面的经验积累和资源优势，与时俱进，推动教育创新，为新疆农业职业技术学院特色专业建设注入活力，校企融合，充分发挥各自优势，整合优质资源，进一步提高人才培养质量，为新疆经济社会发展和“一带一路”建设提供更多创新、发展、复合的高素质高技能人才。

总结新疆农业职业技术学院软件技术专业校企合作课程开发的两种模式，均取得了良好的教学效果。一是以校园专业教师为主导的“安卓应用开发”，通过引入企业资源进行课程开发、教学实施和完善性修订，经过几轮循环迭代，已建成专业核心课程；二是以企业为主导，企业工程师进入学校教学。由于引进了国内领先的职业教育机构达内集团公司，通过教学置换，教学课程符合市场。目前，与学院深入合作，共建达内创新学院，开启了校企合作的新篇章。