众所周知，中国现在正经历一个转型时期，从过去的快速发展阶段到高质量的发展阶段，从关注数量的发展到关注质量的发展。我主要从事土木工程，也做了很多机器人研究。我很高兴能来中国参加国际交流。我现在在福州大学工作。这样一个新兴的经济体确实在工程教育和科学教育方面投入了巨大的投资。从本科学位和博士学位的分布来看，自2007年以来，中国在自然科学和工程方面的博士学位数量已经超过了美国，这对我来说非常重要。就创新指数而言，中国在世界上排名第14位。中国在博士生和本科生数量方面排名世界第一，但在全球创新指数方面不是很高。

我们能做些什么？当然要注意学历教育的质量，培养创新也应该是各级教育的基本组成部分，从小学到博士。另一个非常重要的一点是要特别注重国际化，因为只有通过国际交流与合作，才能提高研究教育的质量。现在对国际合作的需求很高，每年都有很多中国学生，这也是推动中国改变国内教育环境的力量。世界各地都有中国学生，31%的美国学生来自中国。同时，随着中国的不断开放，大量的外国学生和外国专家被吸引到中国进行交流。各国也有很多吸引留学生的政策。现在有很多国际交流与合作项目，更多的是中国学校和外国学校在大学层面进行学位合作，当然也有一些研究机构或大学层面的合作。

在合作中互相帮助。我特别想提一下科技部(国家外国专家局)的支持。“高校国际示范学院推进计划”中国也希望通过这样的项目推动大学教育创新。我所在的福州大学土木工程学院于2016年入选该计划。福州大学是一所地方大学。事实上，它是省级大学国际化的典范。福建省只有两所省级大学。我们的土木工程学院非常重视国际交流与合作。现在很多外国教授来到福州大学，每年做很多联合研究项目，申请很多新项目。此外，还有很多留学生在这里学习和学习。我们还达成了其他合作，包括国家国际联合研究中心，这也是科技部支持的项目；与国际研究机构和跨国公司合作组织研究实验室。福州大学与加拿大、美国、德国、意大利等国的许多大学都是非常好的合作伙伴，联合成立办公室，举办国际研讨会；与设计公司、建筑公司、“一带一路”沿线国家的机构和公司实现了大量的合作，组织课程培训工程师，翻译中国建筑业的一些标准，开发新技术，从西方国家引进新技术，希望在中国建筑业使用。在我看来，中国所有省份都应该建立国际推广中心，涵盖系统管理、人才培养、科研和经济发展等方面“高校国际示范学院推进计划”为模板推广这项工作。

只有这样，才能促进地方高等教育水平的提高和国际创新人才的培养。建立英语平台，让大家在这个平台上申请国家科学基金等科技部支持的项目。积极参与国际研究交流项目和计划，组织这样一个平台，让所有中国大学都有机会参与这些项目，省级也要有这样的平台推广。还应建立国家和国际研究网络，促进省级大学的发展。让地方大学和国家大学在同一平台上有同样的机会利用这些网络实现更深入的发展。

同时，建立国家信息技术网络平台，提供公司信息，为中国人才和外国人才提供职业发展渠道，使这些人才能够做出更好的选择。各省应建立创新发展项目，目标是找到深远的技术、产品或服务，也可分阶段提供资金支持这些项目开发，可与中国公司或大学合作，只要感兴趣，就可以参与开发。