著名的香港儿童合唱教育家、指挥家唐少伟先生说：做好儿童合唱最基本、最有效的方法是加强学校普通班的合唱教学。因此，有必要做好班级合唱教学的基本工作，大大提高青少年的音乐素养，具备欣赏艺术的能力。借鉴国内外优秀的合唱案例，北部新区成立了专门的研究小组，做好了充分的准备，以合唱教学为研究和实践，取得了明显的成果。本文讨论了小学班合唱教学策略，总结了现阶段合唱教学的策略和方法。

班级合唱的管理策略

1.充分准备活动

任何活动都需要充分的准备，合唱需要多人的合作，更需要教师的协调和安排，以确保学生之间的和谐，从而促进合唱的顺利进行。作者所在的学校以前对合唱项目进行了具体的研究，进行了问卷调查，召开了研讨会，在专家的指导下，形成了良好的教学策略安排。合唱前的宣传非常重要，不仅可以打开合唱活动的声誉，而且可以让学生意识到合唱的意义，更好地为合唱做准备。

2.明确具体实施措施

首先，合唱的形式是以班级为基础的。导师可以根据班级的实际情况安排合唱的具体事宜，利用业余时间或音乐课程，确保所有参加合唱的学生都能学会。然后班主任或班主任安排和管理合唱的形式和内容，确保合唱时间的充足和顺利进行。此外，专业音乐教师应参与指导，配合班主任安排活动。此外，我们还可以组织比赛。当班级互相竞争时，我们也可以看到自己的缺点。

3.活动结束后的安排

本校于2015年2月――6月开展合唱研究，2015年9月至2016年12月具体实施。实施阶段有展示、比赛和总结，完善了合唱研究报告。最后，对合唱研究进行了总结，形成了本文。

小结

青少年是祖国的未来和希望。目前，我国实施科技兴国、教育强国战略，大力推进教育改革，都是为了培养国家的未来。合唱作为一种声乐教学方法，具有丰富的艺术表现力，在各种场合都容易接受。它还可以培养学生的团队精神和高度的集体荣誉感，增强学生的艺术表现力。本文重点研究合唱教学中的管理策略和班级合唱教学的具体实施方法，总结了我校两年研究课题的成果。