熟悉蒙台梭利的人都知道，她是意大利著名的教育家，也是意大利历史上第一位女医学博士。从罗马大学毕业后，她开始致力于智障儿童教育的研究。1907年，蒙台梭利在意大利罗马贫民区成立了学前教育机构―“儿童之家”作为实验基地，进行了5年的幼儿教育实验。因此，它以显著的成绩成为欧洲新教育运动的领导者之一。

蒙台梭利的“儿童之家”

“儿童之家”有哪些特点？让我们具体看一下：

1 “儿童之家”是一个真正的家

蒙台梭利认为，“儿童之家”应该是一个真正的“家”，也就是说，应该有一些房间和花园，孩子们是房子的主人。有屏蔽的花园是最理想的，因为孩子们可以在它下面玩耍或休息。它也可以避免暴露和雨。”①

2 学校的房间是孩子们“脑力劳动”的时间

“儿童之家”为孩子们提供了各种各样的房间和家具。“儿童之家”设计的各种桌椅都很轻，很容易移动，孩子们可以选择他们感觉最舒适的坐姿。教室里有许多非常低的黑板，即使是最小的孩子也可以在上面写作和绘画。“儿童之家”不按年龄划分，儿童学习不受规定时间的限制。简而言之，蒙台梭利让学生充分发挥孩子的天性，尊重孩子的自由。

3 “儿童之家”的设施应该帮助孩子们自己做

“儿童之家”的孩子们可以自由玩耍。教室里的桌椅允许孩子们按照自己的意愿移动。矮柜上的各种物品和教具供孩子们随意使用。作业安排没有固定的时间，而是强调个人学习和活动。“儿童之家”也有为孩子们的现实生活做准备的练习，如穿衣、脱衣、解纽扣等。

“儿童之家”是唯一可以自由控制的房间，是一个真正属于儿童的家。此外，“儿童之家”中的设施也没有限制，一切都是孩子们自己做的。培养孩子的自理能力，让孩子从小就知道如何做自己的事情，为他们未来的发展打下良好的基础。

4 小结

本文通过对蒙台梭利“儿童之家”和“儿童之家”教育方法的简要概述，蒙台梭利确实是一位伟大的女教育家，从事学前教育的实践和研究，大胆向正常儿童推广缺陷儿童的研究成果，建立了自己独特的教育体系。我们还应该采取其精髓，去除其糟粕，学习优势，大胆创新，真正满足当代儿童教育发展的需要。