国际高等教育的发展趋势

目前，国际高等教育呈现出一些共同的发展趋势，可以从两个角度描述和分析促进高等教育发展的外部原因和内部原因：从外部原因的角度来看，为了适应经济全球化、信息社会和知识经济的三个背景，高等教育呈现出国际化、信息化、与社会和市场更密切相关的三个趋势；从高等教育自身发展需求的角度来看，高等教育呈现出多样化、普及和终身的趋势。当然，高等教育本身的发展需求与《纽约时报》的需求是不可分割的。这里分别描述两者的原因是为了突出哪些人在各种趋势中占据主导地位，以便更清楚地描述和分析这些发展趋势。

1 时代需求带来的高等教育发展趋势

(1)高等教育国际化。在经济全球化浪潮的推动下，教育特别是高等教育日益国际化，其特点是国际通用性、开放性和交流性，具体表现为国际学术交流和项目合作日益频繁、高校学生结构国际化、高校课程国际化等，随着信息社会的到来，国际交流与合作变得更加简单，许多发达国家的高校都把“全球大学”作为未来的基本目标。目前，经济全球化的势头仍在快速发展，国际化仍将是未来高等教育的主要发展趋势，是适应经济全球化的必然措施。(2)高等教育信息化。随着全球互联网的普及，信息革命深刻地影响和改变了人类的生产、生活和思维方式，知识的传播方式也得到了彻底的改变。高等教育必须在教学理念、教学内容、教学结构和教学方法上满足信息社会的要求。同时，高等教育的国际化也要求高校通过互联网进行交流与合作。目前，社会信息化程度仍在深化，信息化将是未来高等教育的另一个主要发展趋势，也是适应信息时代的必然措施。（3）高等教育与社会、市场的联系越来越紧密。21世纪是知识经济的时代。知识经济，一种新的充满活力的经济形式，将逐渐超越农业经济和工业经济，成为全球经济的主体，知识也将成为推动全球经济发展的根本动力。经济与社会、市场密不可分，因此，高等教育与社会、市场的联系将日益紧密。高等教育将从社会边缘走向中心，其社会化功能将越来越突出，市场化将成为高校自身建设和快速发展的重要渠道。这也是知识经济时代对高等教育的必然要求。

2 高等教育自身发展需求带来的发展趋势

（1）高等教育的多样化。一种方式不能解决所有的问题，同样，一种教育也不能满足所有的需要。高等教育的多样化不仅是其面对时代需求的变化，也是维护其自身发展的根本动力，而且更明显地反映了时代的多样化需求。高等教育的多样化具体表现为：教育结构、学生结构、学校制度、人才培训规格和资金筹集渠道的多样化。（2）高等教育的普及和终身教育。在知识经济的背景下，知识将逐渐成为创造财富的主要来源，普通公众对知识的需求将迅速增加，所谓的精英教育将永远不会消失。同时，为了培养知识和高素质人才，高等教育必须面对越来越多的普通公众，普通公众也将为高等教育带来生命和活力。因此，如果高校想要维护自身的健康发展，大众化势在必行。

在信息时代的背景下，人类知识的更新和传播速度迅速增加，这意味着学生在大学学习知识，可能老化，过时，传统的大学毕业是教育结束的概念将成为历史，每个人至少必须定期更新自己的知识储备以适应现代社会。这对高等教育提出了新的要求：高等教育必须满足人们快速更新知识的需要。只有实现终身教育，高等教育才能满足人们的要求，才能正常发展。因此，终身教育也是高等教育的主要趋势。