自手风琴出现以来，它在制造技术、演奏技巧和专业音乐创作方面都发生了巨大的变化。随着手风琴乐器的改进和演奏技巧的不断发展，手风琴得到了很好的普及，成为世界上使用最广泛的乐器之一，在当代人民的音乐文化生活中发挥着非常重要的作用。

我国手风琴普及教育现状分析

上世纪五六十年代，手风琴以其独特的功能迅速占据了音乐舞台，受到广大人民群众的喜爱，手风琴得到了初步发展。20世纪70年代和80年代，手风琴开始从舞台进入公众。学习手风琴已经成为一种新的时尚，它的快速发展速度无法与其他乐器相比。因此，手风琴迎来了新的发展机遇。然而，自20世纪90年代以来，由于音乐教育的快速发展，各种乐器训练相继出现，手风琴的发展进展开始放缓。虽然许多手风琴教育工作者为此付出了巨大的努力和努力，但仍难以改变学习人数逐渐下降的局面。鉴于我国社会经济文化的可持续发展，现代音乐教育的选择不断扩大，表面上是学生的积极分流，但根本原因是手风琴普及教育问题，或继续以前的教学方法，脱离了当代大众文化，未能关注社会发展后人们欣赏品味的新变化，因此，手风琴开始脱离主流音乐舞台。笔者认为，要改变我国手风琴教育被忽视的现状，就必须把手风琴普及教育建立在大众文化的基础上，因为一旦离开大众的喜爱，手风琴教育就会失去发展的基础。

结束语

总之，手风琴因其携带方便、灵活多样的特点而有着辉煌的历史，但由于缺乏足够的变化，它也经历了远离公众的惨淡局面。深入思考中国手风琴教育的方式，可以清楚地认识到手风琴普及教育应该深深扎根于大众文化的氛围中。手风琴普及教育人员要用更敏锐的眼光，深入了解普通人对当前音乐教育的需求，积极引导社会各界提高音乐鉴赏能力和审美品位，创作出更受欢迎的作品，让手风琴教育更贴近普通人的生活，进而跟上时代发展的步伐，手风琴的艺术形式再次焕发出蓬勃的生机。