探讨加强职工教育的途径

1. 创新员工教育的概念。“这个概念决定了这个想法。”旧的思想是一个单位发展的最大阻力。只有打破旧的思想监禁，实现思想创新，我们的工作才能向前发展。思想观念的转变必须贯穿于教育的整个过程，建立教育培训投资是最具经济效益和综合社会效益投资的概念。因此，我们必须做到三个“愿意”：愿意把精力花在培训上，愿意吸引人们建立团队，愿意花钱建立一个位置。在培训理念上，密切结合单位发展的实际需要，注重建立理论联系实际的理念和理论联系实际，营造员工团结奋进的氛围，创新人才健康发展的机制，建设员工培训教育的载体，实现全面提高质量的目标。在单位创造“学习是创新的源泉”，“学习是单位和个人的发展

有效途径的环境。突出培训内容的针对性和有效性。针对员工文化素质参差不齐的情况，深入基层单位调查研究，走访讨论，掌握不同层次人员培训的需求。

2. 创新员工教育机制。近年来，我国公路产业发展迅速，公路职工数量增长明显，教育对象广泛，组织难度集中。在这方面，我们必须努力创新教育和培训机制。一是加强培训工作的组织和领导。针对人员分散的情况，必须有统一的组织，负责教育计划的制定、学习效果的考核、责任的落实、任务的分解，形成共同管理的形式。二是完善教育培训体系。制定教育培训考核责任制，细化量化教育培训内容，成为可见、可触摸的具体指标，将考核结果纳入基层单位考核范围，调动基层单位自主培训的积极性。三是建立良好的培训激励和奖励机制。按照先培训后上岗、先培训后使用、先培训后提拔的原则，培训与岗位、工资紧密联系，利用机制调动员工自觉学习和参与教育培训的积极性，使教育培训真正成为单位发展的内在需要和员工成长的自身需要。

3. 创新员工教育载体。在教育培训中，载体的选择和建立是决定工作效果的一个非常重要的方面。因此，在日常工作中：一是定期培养载体，如确定学习日，组织丰富多彩的学习活动。二是在条件允许的情况下开设在线教育课程。利用局域网，建立在线知识库，拓宽知识教学和经验交流的空间和渠道，为员工获取新知识提供学习平台。第三，以活动为载体。积极开展岗位技能竞赛、护理工人专项活动、爱岗敬业讲座、法律法规知识竞赛等。青年妇女组织应积极发挥作用，通过各种有益活动丰富员工的精神生活，激发学习和工作的积极性。

4. 创新职工教育方式。基层公路单位应致力于研究各种形式的教育方法，努力调动员工参与岗位培训的积极性。根据员工的不同情况进行有针对性的培训，努力在内容和形式上满足每个员工的需求。在培训内容的选择上，要根据不同层次的员工选择不同的教学内容。中高层领导干部主要从理论工作和思想学习两个方面进行培训和加强，提高领导干部的决策能力和创造力。对于各专业岗位的工作人员，主要通过举办各种实践培训班，进行基础知识和技能培训。在培训组织中，坚持走出去、请进来、内培为主、外培为辅的原则。内部培训主要挖掘内部潜力，组织专业技术培训，每年邀请相关专家进行教学指导，举办专题讲座。外部培训是指选派部分职工参加上级有关部门和社会举办的各种教育培训班。同时，还组织职工向先进单位学习，学习兄弟单位的先进思路、经验和方法，开阔视野，增加人才。

发展职工教育是一项长期的科学教育工作，不能一夜之间实现。各级部门要充分重视，探索职工教育，为公路事业的可持续健康发展奠定良好的基础。