在一定的社会背景下，形成和发展了中国古代教育及其教育思想。它具有典型的历史特征和鲜明的时代特征。这些古代教育思想的特点和时代价值极大地启发了家庭德育、大学生思想政治教育、教与学的启发。家庭教育是儿童健康成长的基础。随着社会的进步，那些封闭的传统观念和方法现在已经不合适了。然而，古代教育中的科学方法和先进的思想精髓对当代家庭教育，特别是德育建设仍有很好的参考意义，对我国大学生的学习和就业思想政治教育也有重要影响，值得我们吸收和发展。因此，对中国古代教育思想的研究界进行了大量的研究分析。笔者从超星电子图书、汇雅电子图书期刊数据库、CNKI、万方数据库截取了许多具有代表性的书籍和学术论文。从内容上看，中国古代教育思想的研究主要集中在家庭德育、大学生思想政治教育、教学关系等方面。

1、中国古代教育对家庭德育的影响

家庭教育是学校教育的基础和补充，是人生发展的启蒙阶段，是构建社会主义和谐社会的基础和前提。父母对孩子的培养和教导应该是正确、科学的。家庭教育不仅要注重儿童智力的提高，还要注重儿童心灵的塑造、性格的培养和行为的培养。庞俊鹏分析了当代家庭教育思想的现状，即明显的功利主义倾向、教育观念的误差和教育方法的极端化。当代家庭教育借鉴古代教育意义重大，分析了如何吸收和借鉴中国古代家庭教育思想。要从辩证的角度继承前人留下的财富，吸收和发扬，为现代家庭德育提供有价值的借鉴。颜之推在《颜式家训》一文中指出，“借人典籍，一定要爱护，先有缺点，就是补制。“我觉得在孩子很小的时候，就要教他们洒扫，做人处事的礼节。古人深刻认识到生活德育中行为习惯的及时性。

笔者认为，分析中国古代教育对家庭德育的影响，不应全部借鉴中国古代教育思想。随着时代的进步，人们的思想也相对提高。要辩证继承前人留下的财富，吸收发扬。如今，越来越多的家庭把学业成绩放在第一位。他们要求孩子在假期学习来提高成绩，认为成绩可以证明一切。但现在学习好的孩子在人格上的培养不一定是完整的。

二、中国古代教育思想和大学生思政教育

中国古代教育家早就意识到教育的重要性，孔子把人口、教育、财富作为“立国”的三大要素。并把教育放在治国治民的首位。中国古代的教育思想对大学生的思想政治教育也有一定的借鉴。聂翔燕在《中国古代教育思想对当代大学生思想教育的启发》一文中提出，要把人格培养放在教育的核心地位，倡导创造性学习思想，倡导终身学习思想，重视社会教育思想。现代社会是一个快速发展的信息社会，社会整体化趋势不断加强。学校系统已经成为一个开放的系统，特别是大学与社会系统之间的持续信息交流。培养大学生不仅是大学和教师的责任，也是大学和教师的责任。王秋莲在《论古代教育思想对高校思想政治教育的现实意义》一文中指出，孔孟的儒家思想政治教育为高校思想政治教育提出了许多先进的教育理念。以人为本，学会认知，知行统一，思想教育与心理健康教育相结合。

笔者认为，中国古代思想政治教育的理论和方法是为维护和巩固封建社会秩序服务的，因此也具有很强的封建性。这就要求我们继承和弘扬古代思想政治教育的精髓，攻击和否认其糟粕。让中国古代教育思想更好地服务于现代化建设。回顾中国古代教育家对社会教育的看法，对大学生的思想政治教育有更多的地面帮助，更有利于创造大学生成长的环境。