为提高河南省学生的环保意识，根据本次调查提出以下建议

1.普及环保教育，积极创建绿色校园。在环境保护方面，无论是环境知识的宣传教育，还是环境保护的具体保护，我们都做得不够。在环保知识的掌握上，要在全校开设环境课程，让更多的学生了解环境知识；在保护环境的具体方面，要让更多的学生参与一些保护环境的活动，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于大脑，让学生真正做到环保，从而改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代发展的需要。(1)建立完善的环保教育或绿色教育体系。(2)营造浓厚的绿色校园文化。完善绿色体系，使河南省学生获得系统全面的环境教育，是提高河南省学生环境知识掌握程度的最重要途径。在绿色校园文化渗透的影响下，更容易培养学生的环保意识和环境素养。

2.加强环境宣传，探索有效的宣传方式。鉴于学生环保意识低，对当前环保宣传认识低，可以看出加强环保宣传的重要性和探索有效宣传方法的必要性。在宣传方面：（1）扩大环保意识的知识和受众的覆盖范围。（2）确保环保宣传的频率，确保宣传的连续性和可持续性，为全体员工创造积极的环保氛围。在宣传方式上：（1）采用学生个人愿意接受的方式，如观看环保电影或视频、环保专家定期进行的专题知识讲座或培训。（2）善于利用河南省学生活区环保知识的主要途径；如报纸、杂志、互联网等媒体，鼓励学生参与环保网页。

3.环保实践教育与课堂相结合，提高学生的环保实践能力。调查显示，38%的人会随意扔垃圾，相当一部分人没有参加过任何环保活动。因此，要注重环保实践活动的开展，将环保教育与第二课堂活动相结合，提高学生的环保实践能力，把环保作为班级活动和青年志愿者活动的重要课题，利用地球日、环保日、植树节等特殊日子开展丰富的环保活动。此外，学校还可以将环保问题与学生的科研联系起来，不仅可以开展环保工作的研究，还可以研究有效的环保宣传方法和适合校园环境的环保措施，将环保活动与学校创新人才体系相结合。