独生子女教育面临的问题

1. 心理脆弱

改革开放以来，人民的物质生活和精神生活发生了翻天覆地的变化。计划生育实施以来，独生子女家庭对其教育过于局限，只加强了儿童的成长环境、生活环境、物质条件和学习环境。他们没有给孩子足够的独立成长空间，甚至一手安排，直接阻挡了孩子身边的一些困难和挫折，最终让孩子住在保温箱里。一旦出现困难和挫折，就很难应对。面对强烈的心理冲击，孩子无法控制和调整自己，很容易导致极端行为的出现。

2. 自我意识强

随着计划生育的发展，中国的家庭结构发生了翻天覆地的变化，一般是四个老人、两个独生子女的父母和一个独生子女。这种结构很容易导致父母溺爱孩子。这种以孩子为中心、众星捧月的教育方式，让独生子女在潜意识中变得骄傲和专横，在判断和解决事情时，总是有个人主义的自我实现、自我突出和自我追求的倾向。

3. 缺乏能力

近年来，父母总是陪大学生上大学。这些现象的出现表明，我国应试教育存在不可取之处。受应试教育的影响，家长忽视了教育孩子的素质教育。家长认为孩子的任务是学习。只要孩子能努力学习，家长就会照顾好孩子生活中发生的一切，最终导致孩子从小就过着父母过于细心照顾、无忧无虑、百事可乐的生活，让孩子缺乏生活体验。一旦孩子进入社会开始生活，就会受到严重影响，甚至无法生存。这种父母过于溺爱的教育，容易使孩子形成依赖感和习惯性，使孩子缺乏独立性、自信心、判断力和自理能力。

4. 性格孤僻叛逆

独生子女特殊的家庭结构使这些孩子独自生活，环境孤独，缺乏朋友和兄弟姐妹，很容易导致孤独的性格和不合群的性格，当孩子适应知识学习，周围环境，会导致他们因为无法与同学相处而受到阻碍，导致情绪怀疑，远离集体，过于敏感，自我欣赏，以及逃避、抑郁的心态。中国儿童的叛逆年龄已经开始提前，越来越多的儿童对父母的专制和纪律感到不满。