提高音乐教育的主要方法

（1）注重民族音乐与世界音乐的融合

从音乐教育的功能和作用来看，在音乐教育的过程中，要善于把握社会发展的主流和方向，注重教学内容教学形式的统一。对当代学生进行音乐教学，首先要让他们了解中华民族优秀的音乐文化，大力弘扬民族音乐的精髓，这是学生对民族文化的一种尊重，增强民族自豪感，从而实现音乐教育的思想教育功能。此外，当代社会是一个文化多元化的时代，学生会受到外国多元文化的冲突。在这样的背景下，中国的音乐教学要从现实出发，积极发挥民族特色，把握音乐民族与世界的融合，积极弘扬中国优秀的民族文化。

（2）把握音乐教育的普及和人性化

所谓音乐教育的普及是指音乐教育面向全体学生，努力为学生创造良好的音乐学习氛围，因此，音乐教育应始终以学生为主体，充分尊重和理解学生的个性差异，鼓励学生，充分感受音乐教育带来的快乐和快乐。同时，音乐教育还应注重把握人性化的特点，注重创造良好的学习环境和艺术氛围，使学生能够在相对轻松的环境中不断享受音乐的美，然后得到精神营养。

（3）将提高教师素养与学生素养相结合

音乐教育作为一种审美教育，其最终目标是教育者。因此，教师要不断提高素质，充分利用所有音乐元素作为教材，通过选择优秀的音乐作品来激发学生的学习热情，充分引导教学活动。教师要充分发挥敬业精神，不断提高诊疗和专业素质，努力提高教学质量。同时，学生要积极配合教师的教学工作，从我做起，严格关注自己，不断提高自己的审美能力。

结语

总之，音乐教育是实现人类文明的重要途径，对促进我国社会文明的良好发展起着至关重要的作用。因此，在当今社会从事音乐教学，不能局限于音乐知识教学，更重要的是充分发挥音乐教育的智力发展、审美培训和思想道德功能，注重音乐民族与世界的融合，掌握音乐教育的普及和人性化，提高教师素质和学生素质，为国家培养优秀素质人才做出突出贡献。