大学生的意识形态与当代客观社会现实的影响有关。新的社会环境给90年代后的当代大学生的思想带来了新的变化和特点。中国当代大学生生活在改革开放的伟大时代，他们的思想政治状况大多是积极、健康和向上的。但在发展社会主义市场经济的过程中，它受到各种非社会主义思想的影响。因此，90年代后的大学生比以往任何时候都有更多、更明显的特点。

当代大学生思想特征分析分析

准确把握大学生的思想特点，认真分析其原因，是做好大学生思想政治工作的基础。

（1）有强烈的爱国热情，但在政治上还不够成熟。

爱国主义是当代大学生思想的主题。目前，经过长期快速发展，中国经济GDP总量居世界第二，仅次于美国，国际地位空前提高，使当代大学生的爱国热情空前高涨，对国家和民族充满信心和自豪感。绝大多数学生决心努力学习，努力学习，愿意为祖国的繁荣和民族的振兴贡献青春。但是，我们也必须清醒地认识到，由于社会环境的复杂性，有些人对政治原则缺乏深刻的认识，对坚持四个基本原则的认识不够清晰透彻，对当前社会自由主义、民主社会主义等社会思潮的危害认识不足。不清楚走社会主义道路是历史的必然选择，爱国热情不能建立在高度的政治意识和理性思维的基础上。这些人对四个基本原则持怀疑或否定的态度，容易导致行动失控，走上极端主义。

(2)价值取向多样化。

在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，各种思潮文化相互激荡，必然通过社会、学校、家庭等渠道辐射大学生；面对这种“冲击波”的振动，大学生的价值取向呈现出多元化、分散化的趋势，充满了困惑、苦恼和困惑。这是大学校园整个社会价值观裂变的典型体现。大学生价值取向的多样化体现在对个人事业的追求上，即除了满足社会客观的物质和精神需求外，大多数学生还将满足自己的需求

程度是他们自己的价值取向。在政治、经济、文化等领域，他们都选择了能够更好地满足自己需求的目标，更注重实现个人价值的最大化，更注重展示自己的社会认可，反映自己价值的存在。

(3)个体意识强。

改革开放以来，社会认识到个体意识的多样化，为加强大学生个体意识提供了社会基础。突出个人意识，体现了大学生不愿被淹没在群体中，成为无个性的人的心态。他们在认知、意志、情感等方面更注重自己的独立意识，更注重个性化，主要表现为不同，更注重个性的独立性。他们在思想、观念、生活方式、学习等方面都表现出了自己的个性。他们不再局限于老师的教学，不再满足于书本的规章制度，敢于质疑，用自己的视野观察世界。他们有很强的表现欲。他们应该在各种活动中展示自己的价值，敢于开拓创新，敢于说敢做。他们有很强的参与意识。当代大学生个人意识的增强最明显地体现在强烈的参与意识上。他们对事物的评价不仅仅是口头的，而是一有机会就实践的。他们积极参加青年志愿者活动、社会实践活动、勤工俭学活动、辩论比赛和演讲比赛，反映了大学生强烈的参与意识。

（4）危机感强，自主学习意识淡薄。

大学生的危机感是由多种原因引起的。首先，随着高校教育改革的深入，随之而来的就业压力也是前所未有的。当前社会极其激烈，生存压力巨大。在这种情况下，即使个人能力强，也不能保证永远立于不败之地。此外，由于大学生受过高等教育，期望过高，无法理性看待当前形势。在这种对立的情况下，大学生就业难的问题日益突出。大学生一毕业就面临失业，在寒窗苦读十几年。没有人愿意得到这样的结果。其次，独生子女心中压力很大。目前，大多数大学生出生在独生子女家庭，从小就被父母宠坏。他们是父母唯一的希望。随着生活水平的提高，很多家庭把孩子的教育放在首位。然而，由于缺乏科学的教育方法和相应的知识，他们对孩子的教育表现出极大的盲目性，突出的一点是对孩子的期望过高，这给孩子造成了沉重的心理负担。第三，大学生心中危机。目前，大学生承受着各种压力，大多数心理承受能力有限。在各种压力交织的情况下，他们找不到释放压力的出口，这很容易引起各种心理矛盾和困惑。最后，在各种危机交织的情况下，大学生的学习危机越来越突出。他们不像高中时那样忘记吃饭睡觉，以为进了大学就可以放心了，逐渐放松了对学习的要求。自主学习的意识越来越弱。最终结果是专业知识基础不扎实，远离社会要求。