1、当代家庭教育问题

幼儿教育研究协会曾经给孩子养成良好习惯的目标，比如培养基本的自理能力，教导和鼓励孩子做力所能及的事情，坚决避免父母安排孩子生活中的一切。然而，当代中国的许多父母无意中错过了培养孩子自理能力的绝佳时机，因为他们过分溺爱孩子，不知道如何教育孩子，从而养成了很多坏习惯。其他家长为了养成孩子良好的生活习惯，制定了很多成长规则，实行了严格的惩罚机制，对孩子过于严格，过度管教孩子的一切行为，最终导致孩子的叛逆和不知所措的心理，不利于孩子养成良好的生活习惯。

二、培养孩子良好习惯的目标

1、生活习惯

自从孩子出生以来，他们就开始在家庭生活中养成一系列的生活习惯，这与家庭的成长环境密切相关。因此，在儿童成长的早期，父母必须有意识地培养良好的生活习惯，包括：饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等，饮食习惯是定期进食，不狼吞虎咽，不挑食；卫生习惯是早晚洗脸刷牙、经常洗澡、饭前洗手等；睡眠习惯需要按时睡觉，安静入睡，确保足够的休息时间。

2、学习习惯

孩子到了一定年龄后，家长一定要开始有意识地培养孩子的学习习惯，这是家庭教育中不可忽视的一部分。学习习惯的质量直接影响到孩子未来在学校教育中的成绩。众所周知，任何成绩好的孩子都必须有良好的学习习惯。在早期的家庭教育中，为了培养孩子良好的学习习惯，家长最好从小培养孩子，比如独立完成一些简单的学习任务；培养孩子解决困难的耐心；广泛阅读各种儿童书籍；合理安排学习时间，学会劳逸结合；杜绝长时间看电视、玩电脑的习惯。

3、道德习惯

文明礼貌是每个合格小公民的基本素质。因此，在家庭教育中，儿童道德教育习惯的培养不容忽视。道德习惯的培养对塑造儿童健全的人格至关重要。在家庭教育中，为了培养孩子良好的道德素养，家长要及时教会孩子说基本的礼貌用语，如再见、谢谢、对不起等。当他们遇到长辈或客人时，他们应该教他们如何打招呼和打招呼。孩子与家人或家庭中的兄弟姐妹相处时，要教会孩子团结友爱、尊老爱幼、遵守规则等习惯，学会与他人分享。