一、中国梦

中国梦是习近平总书记在第十八届全国人民代表大会上提出的重要指导思想和执政理念。习近平总书记将中国梦定义为实现中华民族伟大复兴。这是中华民族近代以来最伟大的梦想。其目的是逐步实现中华民族的伟大复兴，使国家富强，民族逐步振兴，人民生活幸福。让所有勤奋进取的中国人形成坚定的信念：只要不懈努力，人们就能过上更好、更幸福、更幸福的生活，或者人民必须通过自己的奋斗繁荣昌盛，而不是依靠外界的帮助。如果没有中国梦，国家的人才就会大量流失，人民的心就会不稳定，国家就很难繁荣昌盛，因为中国梦是人们积极进取、努力奋斗的动力。没有他，中国就没有梦想。

2、当代大学生和中国梦

梁启超先生曾经说过：青少年的智慧是国家的智慧，青少年的财富是国家的财富，青少年的力量是强大的，青少年的独立是国家的独立，青少年的自由是国家的自由，青少年的进步是国家的进步，青少年比欧洲好，国家比欧洲好，青少年比地球强，国家比地球强。青少年是整个社会力量中最具活力和激情的力量，其中大学生是最具优势的特殊群体。他们接受高等教育，掌握更多的知识、创造力和对生活的追求。作为青少年的主力军，当代大学生将肩负实现中国梦的重任。当代大学生要充分发挥激情、活力、思维敏捷、敢为人先、创造力丰富的优势，坚持追求真理、不断创新的精神，掌握相应的专业基础知识和最前沿的科学文化知识。同时，要从文化意识的角度正确对待不同的文化知识，为实现中国梦做好充分的准备。

3、在文化意识的前提下，开展大学生中国梦教育

（1）从文化觉醒的角度进行。文化体现了人类的人情事理，是人类发展过程中创造的精神财富和物质财富的总和。它体现了中华民族的民族精神，承载着中国情怀和中国梦。

在形成大学的过程中，由于历史条件、自然条件和环境的不同，每所大学都形成了自己独特的大学文化。在各自文化形成的过程中，最重要的是要对自己的文化有“道德能力”，清楚地了解自己的文化状况。有意识的大学文化是大学生实现“中国梦”的重要条件。随着社会的发展，经济逐渐向全球化方向发展，各级文化逐渐碰撞，人们的思想逐渐向开放多变的方向发展。这一趋势无疑有利于当代大学生的创新意识。但由于不同文化的碰撞，一些大学生开始感到困惑，价值观扭曲和一系列恶性问题。习近平总书记曾说过，青少年是国家发展的基础。只要青少年有理想和抱负，实现民族复兴就会有源源不断的后续力量。因此，在大学生中开展“中国梦”教育，要从大学文化入手，不断增强当代大学生的文化意识，从根本上为实现“中国梦”做好准备。在高校开展“中国梦”主题活动时，从根本上引导大学生正确理解大学文化，实现文化觉醒，巧妙结合大学文化、文化意识和“中国梦”，使大学生在文化碰撞环境中合理前进，走正确的梦想之路。

（2）从文化反思方面进行。反思，思考过去，从经历中总结经验教训。

大学生中国梦教育在大学文化形成过程中发挥着重要作用。因此，要将“中国梦”与大学文化相结合，就必须在大学文化建设过程中结合起来。反思一直是为了更好的发展。每个大学都有自己独特的文化。在校园文化形成过程中，如果缺乏对大学文化的反思，大学文化就无法创新和改革，结果就会导致大学失去基础，最终导致“中国梦”因缺乏精神基石而倒塌。以文化意识为前提的大学生中国梦教育是以和谐的大学文化为基础，旨在消除活动中的各种不平衡，逐步形成和谐的大学文化，为实现“中国梦”奠定精神基础。

（3）从文化建设方面进行。创新，将激发个体的新活力，使其焕发青春，突破原有个体。

无论什么个体，都必须在发展的道路上不断创新，才能保持其活力，大学文化也不例外。没有创新，他很难发展，只会逐渐走向腐朽，直到灭亡。“中国梦”是大学文化创新的源泉。在这个经济全球化的时代，不同的文化必须与其他文化接触，导致文化碰撞和文化交流。不同的文化碰撞意味着不同价值观的碰撞，而大学生在碰撞过程中出现的问题越来越明显。此时，“中国梦”教育活动的目的是让大学生吸收优秀文化，放弃渣滓文化，创新大学文化，在多文化趋势中开辟独特的道路，引导当代大学生坚持自己的价值观，追求自己的梦想，否则，将被外国思想侵蚀，导致毁灭。面对文化意识，当代大学生既不能“关闭国家”，也不能“完全接受”。他们应该有选择地吸收它，利用他们吸收的本质来创新大学文化，然后实现“中国梦”。

四、结语

高度的文化意识和强烈的自信引领大学中国梦教育，把握和遵循时代精神，以“中国梦”的核心内涵激发当代大学生的责任感和进取精神，建立健全的社会主义核心价值体系，使当代大学生能够完全理解和遵守我们所倡导的价值观，一步一步，脚踏实地地追求理想，为实现中国梦奠定基础。