大学生生命教育的必要性

（1）开展大学生生命教育是提高青年价值观的基本要求

伟大的领导人毛主席曾经说过，年轻的大学生充满活力，好像早上八九点的太阳正在蓬勃发展。所有的希望都寄托在大学生身上。它可以充分表明，大学生是国家的建设者和民族未来的希望，也是中国特色社会主义的可靠接班人和合理的建设者。也就是说，大学生的生活质量决定了国家繁荣发展的未来和命运。因此，加强大学生生命教育，有利于大学生树立正确的科学世界观、人生观和生命价值观，积极参与国家繁荣发展建设，为祖国的未来贡献华丽的青春和力量。

（2）开展大学生生活教育是应对剧烈变化的社会环境的一种手段

世界政治、经济、文化的加速，使世界日益成为一个相互联系、相互统一的整体。而在20世纪70年代，中国做出了一个令世界惊叹的举动，中国实施了改革开放，面向世界发展。随着改革开放的快速推进和30多年的经验，中国重新站在了一个新的舞台和起点。然而，随着改革开放的加快，资本主义的一些糟粕文化和思想乘虚而入，当代大学生对生活的信仰在剧烈变化的社会环境中多样化、复杂化，使当代大学生对生活信仰的动摇和价值观产生了强烈的冲击，促使大学生在理想生活和现实生活中的差距逐渐拉大。一些大学生开始盲目崇拜和追求，在一定程度上影响了大学生的生活信仰，使大学生的生活信仰多样化和复杂，难以选择自己的生活信仰，导致大学生缺乏生活信仰和生活意识薄弱。因此，加强大学生的生命价值观有利于大学生更好地适应社会环境的剧烈变化，树立坚定的社会主义核心价值观和正确的生命观，在社会发展中发挥重要作用。

（3）大学生生命教育是大学生和谐健康人格的构建

随着物质生活的日益丰富，大学生已经有了成人的身心发展，心理发展基本成熟，但并没有真正成熟。因此，大学生的心理和生理发展是非常不平衡的。虽然它具有成人的心理功能，但心理发展落后于生理发展。大多数大学生由于长期无法引导和解决的困惑，往往表现出忽视生活、对生活毫无价值的感觉，因此自杀、损害他人生命等恶性事件经常发生在大学校园里。如今，大学生承受着许多生存压力的交织和各种心理问题。此外，他们经常把这些生存压力和生活实践过程中的挫折视为痛苦的深渊，他们经常选择以极端的方式摆脱痛苦。因此，开展大学生生活教育有利于大学生理解生活的真正意义和本质，珍惜生活，尊重生活，享受生活，理解生活的价值和意义。