干部教育培训出现问题的应对策略

（一）端正干部教育培训思想意识

首先要解决的是对干部教育培训的思想错误认识。干部培训不是处理上级检查或完成上级任务，而是提高干部在工作中的综合素质和发掘潜力。在培训中，要树立干部教育培训的新理念，把对干部培训的认识提高到人才强国、巩固执政地位的战略高度。同时，要坚持活到老学到老的终身学习理念，不断构建适应新形势发展所需的知识结构。

（2）增强干部教育培训的针对性和内容创新

在明确干部教育培训的前提下，提高干部能力，满足工作需要，科学规划干部培训内容，确保所学知识具有实际应用价值。从以下三个方面入手：1）培训内容的创新。深入基层和实践，了解很多基层人员需要什么，想知道什么，把这些热点问题安排到培训中，做好培训工作的目的；2）培训效益最大化。因为在干部的教育培训中，干部来自不同的部门，干部对培训内容要求多样化，要求培训在创新的基础上实现效益最大化。3）培训方法的多样化。针对各类干部岗位职责的差异，对岗位必备知识和技能进行有针对性的培训。

（3）增加干部教育培训资源，增加培训投入

一是加大对干部教育培训的投入，主要包括财政支持、师资队伍和机构岗位设置。要保证投入适应干部教育培训规模，相互协调，既不能做表面工作，也不能浪费奢侈。其次，优化培训资源可以从以下三个方面入手。1)整合现有干部培训资源，构建开放的干部教育培训体系；2)树立市场化培训理念，充分发挥市场机制在干部培训机制中的基本作用；3)不断完善干部教育培训体系，建立调控机制，确保培训工作规划。

（4）加强培训队伍建设

培训师是培训中心。只有加强师资队伍建设，才能提高干部教育培训的质量和水平。要保证培训中的教师每年有计划、有针对性地参加更高级的培训，参加教育培训的时间不少于一个月。同时，还可以聘请一些具有丰富理论基础和实践经验的政府干部在培训中心担任兼职教师，为干部教育提供新的活力和动力。