《现代教育科学》是由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院与吉林省高等教育学会主办的高等教育科学研究的学术期刊,创刊于1984年,是一本月刊,国内外公开发行。其办刊宗旨为:发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐射全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
主要栏目
教学研究、教师发展研究、教育理论、德育研究、教育管理研究、教育史、比较教育
投稿须知
1.文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性。
3.为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。
4.来稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
5.关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
6.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
7.计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。
8.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。
9.文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀。
10.我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。
11.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献没有的可不标明。
12.未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。
13.请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
1.论文要求:2版起发,每篇不得低于4500字符;来稿应主题突出、内容充实、观点明确、资料详实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值(来稿一律采用电子版本word文档);
2.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.本刊编辑部对所有来稿保留编辑、修改、删节或节录权,若不同意请事先说明。刊发按来稿先后顺序。如出版一个月后仍未收到样刊者,请与编辑部联系。
4.本刊发表的文稿仅代表作者本人观点,文责自负。严禁抄袭、剽窃等行为,如有违反,按有关规定处理。请勿一稿多投。
5.来稿均经过学术不端检测,抄袭率30%以内,文章内容符合本刊的稿件予以刊登发表。
特别说明:以上杂志信息是现代教育科学杂志社官方的基础信息,本站仅协助已授权的杂志社进行在线杂志订阅,非现代教育科学杂志社官网,直投的朋友请联系现代教育科学杂志社。