高中生的消费观念和理财意识
随着我国经济建设步入正轨，经济水平取得了突飞猛进的进步，人们的生活水平和消费观念也发生了翻天覆地的变化...[详细]
教师应积极改变教学理念和自身作用
在小学阶段，汉语是主要的学习课程。汉语教学的基本目标是培养学生的听、说、读、写能力。学好汉语对学生的文...[详细]
师生之间的心理交流
在办公室里，我正在批改学生的作文。这个练习的题目是:××，我想告诉你。批，批，我发现一个学生写的文章是老师...[详细]
小学英语教学倡导单词与句子的结合
一、语篇教学的定义。 语言教学是一种基于语言的语言教学，即认识到人们使用语言的过程是产生或理解语言的过程...[详细]
小学语文教学要高度重视家庭教育的密切配合
随着全球经济一体化的加快，中国改革开放的步伐，各种文化相互融合，各种趋势相互碰撞，使当前社会更加开放，...[详细]
小学汉语写作教学创新和优化
从核心素养理论来看，小学语文核心素养主要是指学生具备适应自身发展和社会发展的语文基本能力。如果你有语言...[详细]
教师应注意与学生的精神互动和情感交流
专题阅读交流：师生共同确定专题后，学生有指导地阅读。这种专题交流以作者为主题，如学习朱自清的《匆匆》、...[详细]
利用校园文化的力量促进作文教学
写作能力是语文综合素质的体现。作文教学一直是语文教学的重中之重，难中之难。现实中，学生怕写，老师怕教的...[详细]
高考课程能否提高考试成绩?
问题背景: 在新课程建设是学生自我管理、自我教育、实现自我多元化发展的重要阵地。 社区生活不仅是学校生活的...[详细]
感受历史人物如何思考和解决环境中的问题
历史教学的意义不在于传递知识，而在于引导学生学会认识、理解更多的社会问题，并能够独立思考和判断。以下是...[详细]

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