激发和培养小学生学习兴趣的策略

（1）小学生学习兴趣的培养应以小学生自身的好奇心为基础

好奇心直接导致兴趣的产生，而小学生的兴趣更为珍贵。他们的好奇心是广泛的。教师应充分利用小学生的广泛好奇心，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，提高学生的学习效率。例如：新颖巧妙的课程介绍，多样化的教学设备介绍。

（2）安排新颖的教学内容，引起小学生的注意，引起学习兴趣。

事物越新颖，就越容易吸引学生的注意。在教学过程中，我们需要采用各种教学方法和新颖的教学内容，让学生在学习中快乐，从而不断激发学生的学习兴趣。例如，教师可以在传统教学的基础上安排一些小的学习技能，或与其他学科相结合，或根据学生现有的学习兴趣设置教学内容。

(3)设疑引趣，通过设置问题，激发学生的学习兴趣

怀疑，基于学科内部，通过各种元素产生的问题，更有利于吸引学生的注意，对知识的兴趣，更有利于学生的学习目标，学生的学习是通过解决问题来实现的，提出问题，让学生解决问题是教学的重要环节。因此，巧妙地提问也是激发学生学习兴趣的有效途径。

（4）通过教学生活化、故事化，培养学生的学习兴趣

小学生仍处于特定的思维阶段，对生活和故事的偏好是天生的。教学过程的生活和故事更有利于培养学生的学习兴趣。

（5）建立积极的竞争意识，激发学生的学习兴趣

大多数小学生渴望赢，喜欢游戏，热衷于竞争，所以竞争也是激发学习兴趣的必要方法，所以教师可以设计竞争环节来提高学生的学习兴趣。

（6）引用各种积极的评价方法，有利于激发学生的学习兴趣

积极评价，如加油站在学习过程中，教师通过积极评价的各个维度来激励学生，比其他方式更容易激发学生的学习兴趣，因此教师应采用多方法、多维评价方法，激励和鼓励学生，让学生体验学习的快乐。

结论

教学兴趣，学习乐趣。培养学习兴趣是教学的重中之重，对学生的学习和教师的教学具有重要意义。