1 优雅文化和高校优雅文化

优雅，是指高贵典雅。古人早就对此有了解读：《三国志魏志崔林传》：“禀自然正气，身高雅之宏量”；唐王勃《鉴图铭》序：“句读曲屈，韵调优雅”；明李东阳《明故封大安人舒氏墓志铭》：“仲律知识优雅，志操修洁”。我们在这里讨论的优雅文化，有时又称纯文化或经典文化，与大众文化相对应。优雅文化注重人的价值内涵和精神世界，具有深厚的底蕴、丰富的人文内涵和优雅的风格。它是一种追求真、善、美的意识形态。它涵盖哲学、美学、历史、社会学等方面，如先进的思想价值观、精美的艺术成果、深刻的文学作品、高质量的行为准则等，诉诸读者认真思考、体验和想象，具有巨大的吸引力，是促进人类文明进步的精神食粮。

今天的大学校园，各种非校园文化和校园文化融合在一起，受到商业文化、消费文化、社会实用主义的影响，高校优雅文化也面临着巨大的挑战。许多大学生对社会上流行的流行艺术一无所知，但他们对经典的优雅艺术一无所知。[1]因此，加强高校优雅文化建设，吸收人类先进文化成果，对提高大学生文化素养、提高人格品味、激发和培养想象力和主观创造力，引导大学生形成正确的人生观、世界观和价值观具有不可替代的作用。

2 优雅文化对当代大学生价值观教育的重要性

2.1 高雅文化的影响是大学生价值观教育的源泉

对“价值”的哲学定义是我们深入研究大学生价值观教育的基础，不同的学者对此做出了不同的解释。综上所述，有几种:用意义定义价值，用满足主体需求定义价值，用有用性定义价值，用目的定义价值，用效果定义价值。[2]大学生是未来社会建设者的重要生力军。要树立正确的价值观，纠正社会价值与个人价值、道德价值与功利价值的关系，真正肩负起建设具有中国特色的社会主义现代化的伟大使命。在这种多元文化的背景下，影响大学生人生价值观的形成和发展必然是多元化的。从优雅文化的意义不难看出，它是促进人类文明进步的主流文化，是培养大学生价值观教育的必由之路。大学生必须倡导优雅文化，形成正确的人生和价值观，成为社会有用的人才。

2.2 高雅文化教育是培养和践行社会主义核心价值观、落实道德修养根本任务的重要基础

社会主义核心价值观主要由马克思主义指导思想、中国特色社会主义战略思想、以爱国主义为核心的民族精神、改革创新的时代精神和社会主义荣辱观组成。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。当今世界格局多极化，经济全球化深入发展，国内经济社会转型深刻，现代传播技术发展迅速，世界各种思想文化交流更加频繁，社会观念日益活跃。大学时期是一个人价值观形成的重要阶段。大学生的价值观决定了大学生对各种事物和现象的判断和选择，以适应他们的行为。[3]在当今时代，大学生具有独立的思想意识、独特的个性特征和各种价值追求。在流行文化发展的背景下，社会上的一些不良思想倾向和道德行为对大学生的健康成长产生了不可忽视的负面影响。因此，在这一历史时期，特别是加强优雅文化教育，对引导大学生增强民族文化和价值观信心，自觉实践社会主义核心价值观具有重要作用。