校园BBS下大学生思想教育的对策

（1）加强网络管理和监控，做好教育指导工作　　做好校园网络管理，维护校园和谐稳定，为师生提供良好的网络环境。要根据高校科研教学管理的实际情况，制定规范校园BBS的规章制度，为网络行为的规范化、秩序化提供制度保障。同时，对于部分大学生在BBS上的不良言行，要做好教育引导工作。高校工作人员要多管齐下，多进宿舍，多进教室，宣传网络规范，倡导网络文明。

（2）及时了解学生的思想动态和行为，避免不必要事件的发生

及时了解学生的思想动态，加强大学生的思想政治教育。当BBS中有极端的观点或令人困惑的话语，甚至即将发生违法行为时，应及时预防，避免不必要的事件。此外，要从根本上加强大学生的思想政治教育，必须引入马克思主义进入大学BBS，有效加强大学BBS中的思想政治教育，改变大学BBS中的不健康思想。

（3）通过BBS加强与学生的沟通，鼓励学生进步

与学生面对面交流或讨论，有些学生更厌恶，可能会适得其反，通过BBS交流，学生会感到非常友好，很容易接近和接受。教师可以通过BBS与学生沟通，了解他们的想法，掌握他们的思想动态，帮助他们建立正确的人生观、价值观、健康的心理和心态，鼓励他们努力学习，当他们的生活或学习遇到困难时，帮助他们，启发他们，朝着积极乐观的方向前进。

（4）及时防止虚假信息流入BBS，防止学生上当受骗

学生识别和判断虚假信息的能力不强，容易上当受骗。教师有一定的生活经验和经验，有较强的洞察力和辨别是非的能力，在BBS中识别虚假信息的能力较强。当发现虚假信息流入BBS时，应在第一时间提醒学生不要上当受骗，并及时向网络管理员及相关负责人报告，采取必要措施避免事件发生。

（5）及时了解学生之间的人际关系，化解矛盾，避免小团体的出现

学生中的小团体不利于学生的健康成长，不利于学生的团结和友谊，不利于学生工作的发展，不利于学生心理的健康发展，不利于学生与他人的正常沟通。教师应及时了解学生群体的动态，掌握学生群体的心理和发展，进行正确的指导，形成团结、友谊、互助的良好局面。

（6）改变大学生思想道德评价方式，促进大学生健康成长

改变依靠考试评价大学生思想道德的传统方式，将学生的日常行为、网络行为、实践锻炼纳入大学生思想道德评价体系。同时，在发展的网络环境中，要积极引入新的教育内容和教育方式，从发展的角度对待大学生成长中的问题，以包容和引导的方式处理涉及大学生思想道德的问题，促进大学生健康成长。