充分发挥继续教育基本作用的措施

国家和社会应认识到继续教育基础教育的重要性，不断优化教育基础教育教学模式，更好地适应社会需要，更好地发挥自身作用，促进社会进步和经济发展。

1. 加强社会关注，提高继续教育水平

继续教育基地不仅具有社会服务功能，而且是终身教育体系建设的重要组成部分。继续教育基地与主办单位相互影响，在人力资源承接方面形成了良好的社会经济效益。各社会组织要重视继续教育基地，加强继续教育基地建设，完善继续教育基地综合发展，促进专业建设和学科发展。学校、企业和独立继续教育机构要转变观念，充分认识到继续教育基地的现实意义和重要性，推进深化教育改革，优化教学结构，更新继续教育理念，把提高继续教育质量和水平作为服务社会和服务业发展的基本任务，充分发挥继续教育基地的作用。充分抓住我国推进继续教育基地建设的机遇，完善继续教育基地建设，积极拓展继续教育工作，勇于迎接挑战，推动我国继续教育事业发展。

2. 适应社会需要，转变办学理念

继续教育基地本身的任务和职责是实现人才的继续教育，培养专业人才，为服务业和服务社会提供和输出高质量的人力资源，以社会需求和行业需求为导向，精英教育到大众教育，学术教育到素质教育，实现全行业、全社会的继续教育模式。继续教育基地以社会、市场为发展方向，自觉自动参与教育培训市场竞争，在社会发展背景下满足学生发展需求，实现继续教育基地与社会、学校、企业等社会团体沟通、资源共享和优势互补，建立和完善自己的工作机制和运行机制，实现自身发展的灵活性，得到社会发展的认可，更好地扩大自己的发展空间。

3. 改革教学模式，加强师资培训

继续教育基础教育具有特殊性，与普通高等教育明显不同，继续教育教学内容更注重实用性，根本目的是解决学生未来工作中遇到的实际问题，更注重新理论、新方法、新技术、新信息教学，构建广泛的对象、多层次的社会教育。因此，为了更好地发挥继续教育基地的作用，应注重教学模式的改革，加强教师的建设和培训。

传统教学模式是单一课堂教师的叙事教学模式。教学形式单一枯燥，容易导致学生厌学，不利于学生的理解和接受。在教学模式改革中，要注重教学模式的多样化，设置多样化的课堂，如培训班、培训班、培训班、改进班等，组织开展学术会议和研讨会，丰富课堂形式和内容；此外，要积极推动先进现代教育技术的有效应用，实现传统教学优势与多媒体信息技术教学的有效结合。例如，将信息技术中的投影技术、视频、视频和计算机信息处理应用到教学中，实现课堂内容的趣味性和生动性。同时，网络的快速发展还可以实现高校、继续教育基地、企业、社会团体、政府的联系，打破学习时间和空间的限制，更好地提高学生的学习效率，提高教学质量，促进继续教育的发展。

在选拔教师时，要注意适合继续教育的教学要求的教师专业能力和素质，了解和掌握继续教学的任务和重点，及时掌握继续教育学科发展的新趋势和信息，满足教育者了解新信息、新知识、新技术的要求。在教师教学过程中，要注重发现学院的心理特点和学习特点，选择合适的教学模式和方法，因材施教，提高学生的学习水平和教学质量，从而更好地发挥继续教育基地的作用。

4. 优化办学模式，实现多元化教育

在新形势下，继续教育基地应建立多元化教学理念，充分利用各种社会资源，如投资、集资、合作，充分发挥学校优势，加强与社会企业的联系，促进人才培训、技术交流和信息共享，实现互利共同发展，在长期稳定合作的基础上，拓宽和稳定学生，提高毕业生的知名度，实际突出自身的教育优势，真正发挥继续教育基地的作用，为社会经济发展注入新的活力，提供高素质的人才。

5. 总结

继续教育基地在促进社会发展中发挥着不可估量的作用，特别是在营造全民学习和终身学习的学习社会氛围中。我国继续教育基地发展较晚，正处于发展探索阶段。针对发展过程中存在的问题，应采取有效措施，积极应对，充分发挥继续教育基地的作用。