当代大学生思想行为特点分析

（1）大学生思想行为的主要特征

当代大学生的思想意识比较活跃，受思想意识的影响，行为表现会呈现出不同的形式。从时代发展的特点来看，大学生思想行为的民族表现最为明显。以西藏大学为例，少数民族地区的民族分布非常广泛，受历史因素和社会因素的影响，学生的民族情感相对较强。特别是随着中国民族的复兴和繁荣，学生们感受到了国家的发展，形成了高度的自豪感和自信。当代大学生有强烈的民族感情和社会责任感。开放性是大学生思想行为的另一个特点。面对多元化的价值选择和激烈的社会竞争环境，学生对新事物的掌握速度更快，行为选择更大胆。学生敢于突破传统，寻求创新，宣传个性，充分展示自己。同时，大学生追求自由平等，渴望得到社会的肯定，希望迅速参与社会实践，在思想行为活动中更加灵活，包括许多不确定因素。如果这些特征能够实现科学的指导，能够发挥巨大的社会效果，产生积极的影响，这种影响将持续一生。

（2）大学生思想行为的主要表现主要表现

当代大学生的思想行为非常丰富，他们表达自己的愿望非常强烈。在校园实践中，学生在学科学习过程中敢于表达自己的观点，对实际事件有自己的认知和判断。追求平等和自由，希望尽快走出家庭和社会，追求独立的生活，但未来生活的计划和目标往往理想化，很容易受到实际困境的打击。在处理人际关系问题时，大学生更倾向于随意自由，不愿意被束缚。他们想在集体环境中得到大家的关注和认可，展示自己。由于获取信息的渠道多样化，大学生容易盲目跟风错误信息，受错误信息影响，失去理性思维，从而做出错误的行为表现。当代大学生是一个思想意识活跃开放的群体，关注现实和生活，能够将自己的未来命运与民族的发展联系起来，整体上还处于良性发展阶段。

（三）影响大学生思想行为的因素

影响大学生思想行为的因素很多，主要分为内外影响。内在影响是指作用于大学生内在情感认知的思想意识。通过多年的学习和积累，大学生形成了一个系统的知识体系，可以形成强大的精神内化作用，帮助学生对外界形成一种感觉。学生的主体性和主动性特征较为明显，内在影响直接促进大学生个体行为的形成。外部影响因素来自家庭、社会和学校。大学生实现从家庭到学校再到社会的行为过程。家庭的影响是最基本的影响。父母的思想和行为在日常生活中很容易对大学生产生一定的影响。学校环境是集体学习和生活实践，学生接触更多的知识内容，接触更多的人际关系，也学习知识获取方法，有自己的主观认知。在社会范围内，大学生没有直接的社会接触，但通过多渠道的理解，他们对社会的整体认识和自身价值目标的设定对社会实践有主观的选择。无论是内部还是外部影响因素都足以实现良性转变，由于丰富的现实因素，大学生的思想行为指导面临着更多的挑战。